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東陽市特殊教育學校素質報告單別具特色

發布日期: 2019-06-28 16:26 信息來源:東陽市特殊教育學校 作者:賴晨晨


  “當你不需要老師提示就能讀出詞語、背出兒歌時,我眼睛頓時一亮,原來你是這樣的深藏不露啊。”“你像一只愉悅的小袋鼠,走路都要歡蹦亂跳,讓老師天天擔心你會一不小心摔得鼻青臉腫。愛玩是每個孩子的天性,但注意安全要時刻謹記。”“多想常常看到你開心的笑容,多想常常聽到你大聲朗讀的聲音。”“‘真人不露相’這句話此時用在你的身上是最合適的了,在你純真質樸的外表下,藏著一顆勤奮、努力、而且上進的心。”……6月27日,在東陽市特殊教育學校學期結束的這一天,學生們拿著老師寫給自己的期末評語時,小怡激動得跳起來,“鑫鑫是我的小名,沒想到老師會這樣親近的稱呼我,很喜歡老師寫給我的這些話”。

  職高班班主任郭嬌嬌說:“我們班的學生今年都畢業了,回憶著他們和我這些年相處時候的點點滴滴,讓我的心情既難過、又不舍……在寫孩子們的素質報告單的時候,自己不舍得心情難以控制,生生的把自己寫哭了。”

  “綠芽班有十幾個學生,給他們寫的評語并不是一次性完成的。學期之中,我就注意觀察每個學生的個性和特點,并做下記錄。為了給每一個孩子量身打造屬于自己特點的評語,我不僅平時用文字記錄,還會用照片的形式記錄著學生們在校期間的美好時光。”班主任王珺說道。

  “孩子雖然特殊,但也有很強的自尊心。為了不傷害到他們幼小的心靈,老師在寫評語的時候要特別注意用詞,仔細推敲,多以鼓勵為主,需要孩子改正的缺點,盡可能用最委婉的語言讓孩子明白自身的不足。”教導主任徐月娟向新手班主任傳授著書寫期末評語的經驗。

  “讓每一朵花兒幸福綻放”是市特殊教育學校的辦學宗旨,幫助折翼天使成為“更好的自己”,該校時刻關注每個學生的個別化發展,為每個學生制定個別化教育計劃,讓每個折翼天使都能在人生的賽道上找到適合自己的“跑道”。

 





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